HAKKIMDA
DİLAN BULCUMLU KAL
ERGOTERAPİST VE ÇOCUK GELİŞİM UZMANI
Her çocuğun kendine özgü bir dünyası ve öğrenme biçimi olduğuna inanıyorum. Seanslarımda ergoterapi, duyusal bütünleme ve oyun temelli öğrenmeyi birleştirerek çocuğun güçlü yönlerini öne çıkaran, bireyselleştirilmiş programlar uyguluyorum.
Otizm, DEHB, Down sendromu ve özgül öğrenme güçlüğü gibi alanlarda çocukların günlük yaşam becerilerini, iletişimlerini ve özgüvenlerini güçlendirmeyi hedefliyorum. Amacım; sadece beceri kazandırmak değil, her çocuğun potansiyelini keşfetmesini sağlamak.

EKİBİMİZ
Ekibimizi ve Yaklaşım Tarzımızı Tanıyın.
HAKKIMDA
ŞEYMA MERCAN OKUMUŞ
ERGOTERAPİST VE ÇOCUK GELİŞİM UZMANI
Çocukların gelişim yolculuğuna sevgi, sabır ve bilimsel temelli yöntemlerle eşlik ediyorum. Duyusal bütünleme, el becerileri, beslenme ve konuşma gibi alanlarda oyun temelli terapilerle çocukların kendilerini ifade etme, dikkat toplama ve bağımsızlık becerilerini destekliyorum.
Her seansı, çocuğun kendini güvende hissettiği bir keşif alanı olarak tasarlıyor, gelişim sürecini aileyle birlikte adım adım güçlendiriyorum.


HAKKIMDA
BERRA TERZİOĞLU
ERGOTERAPİST
Terapilerimde gözleme, analiz etmeye ve bireye özel planlamaya büyük önem veriyorum. Ergoterapi, dil ve konuşma terapisi, duyusal bütünleme ve günlük yaşam becerileri eğitiminde kanıta dayalı yöntemlerle ilerliyorum.
Amacım, yalnızca semptomları azaltmak değil; çocuğun işlevsel bağımsızlığını, sosyal uyumunu ve yaşam kalitesini artırmak. Her küçük gelişimin büyük bir fark yarattığına inanıyorum.
HAKKIMDA
SAFİNUR BAYRAK
DİL VE KONUŞMA TERAPİSTİ
Her çocuğun oyunla öğrenip keşfettiği bir dünyada, terapiyi keyifli bir deneyime dönüştürmeyi hedefliyorum. Ergoterapi, dil-konuşma ve duyusal bütünleme alanlarında, çocukların güçlü yanlarını merkeze alan yaratıcı yaklaşımlar kullanıyorum.
Otizmden disleksiye, serabral palsiden seçici beslenmeye kadar birçok alanda, çocukların bağımsızlıklarını kazanmasına ve potansiyellerine ulaşmasına rehberlik ediyorum.


HAKKIMDA
GİZEM BUDAN
ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ
Eğitim sürecinde gözleme, analiz etmeye ve bireyin güçlü yönlerine odaklanmaya önem veriyorum. Her öğrencinin öğrenme biçimi farklı olduğundan, programlarımı bireysel ihtiyaçlara göre şekillendiriyor; akademik becerilerin yanı sıra iletişim, dikkat, öz bakım ve sosyal becerilerin gelişimini hedefliyorum.
Amacım yalnızca öğretmek değil; çocuğun kendine güvenini, bağımsızlığını ve öğrenme isteğini güçlendirmek. Her küçük ilerlemenin büyük bir değişimin başlangıcı olduğuna inanıyor, bu inançla her süreci titizlikle planlıyorum.
DANIŞAN DENEYİMLERİ



